جواب:
لی ٹائل
N / A nnies
K بیمار
آر ایک ب بٹس،
سی AU s آئی
Ca متنوع
ایس سی آر ای میل
بی پیٹ
وضاحت:
مجھے یاد رکھنے میں مدد کرنے کے لئے میں نے کبھی نیومونیکی آلہ کی ضرورت نہیں کی.
میں صرف اس بات کو ہمیشہ جانتا ہوں کہ مضبوط اڈوں میں گروپ 1 میں تمام دھات کی جشن شامل ہیں
(
(
اگر آپ ایک نیومونیکی آلہ چاہتے ہیں، تو میں یہاں ایک ہی جگہ پر بناؤں گا:
لی ٹائل
N / A nnies
K بیمار
آر ایک ب بٹس،
سی AU s آئی
Ca متنوع
ایس سی آر ای میل
بی پیٹ
یہ ابھرتی ہوئی آواز لگ سکتی ہے، لیکن جو کچھ بھی لیتا ہے.
لاریڈو سپورٹس شاپ نے پیر کے روز 10 گیندوں، 3 بٹس، اور 2 اڈوں کو $ 99 کے لئے فروخت کیا. منگل کو انہوں نے 4 گیندوں، 8 بٹس، اور 2 اڈوں $ 78 کے لئے فروخت کیا. بدھ کو انہوں نے 2 گیندوں، 3 بٹس، اور 1 بیس 33.60 ڈالر کی فروخت کی. 1 گیند، 1 بٹ اور 1 بیس کی قیمتیں کیا ہیں؟
$ 15.05 بتائیں A = گیند، بی = بل اور سی = بیس. ہم اس طرح کے طور پر ختم کر سکتے ہیں، 10A + 3B + 2C = 99 -> i 4A + 8B + 2C = 78 # -> 2A + 4B + C = 39-> ii 2A + 3B + C = 33.60-> iii ہم ہم آہنگی مساوات کا استعمال کرتے ہیں حل کریں II - iii B = $ 5.30 5 * iii -i 12B + 3C = 69، B = 530 پلگ ان اس مساوات میں. 12 (5.30) + 3 سی = 69 3 سی = 5.40 سی = $ 1.80 اوپر کسی بھی مساوات میں بی اور سی میں پلگ. iii 2A + 3 (5.30) + 1.80 = 33.60 2A = 33.60 -15.90 - 1.80 2A = 15.90 ایک = $ 7.95. A + B + C = $ 7.95 + $ 5.30 + $ 1.80 = $ 15.05
نمبر 2 کو 66 کے اہم عنصر کو تلاش کرنے کے لئے ایک سیڑھی ڈایاگرام شروع کرنے کا انتخاب کیا گیا ہے. 66 کے لئے سیڑھی آریھرا شروع کرنے کے لئے کیا دوسری تعداد میں استعمال کیا جا سکتا ہے؟ ایک مختلف نمبر سے شروع ہونے والی آریھ میں تبدیلی کیسے ہوتی ہے؟
66، 2،3،6، یا 11. کا کوئی عنصر مختلف نظر آئے گا، لیکن اہم عوامل ایک ہی ہوں گے. اگر مثال کے طور پر 6 کو سیڑھی شروع کرنے کے لئے منتخب کیا جاتا ہے، سیڑھی مختلف نظر آئے گی لیکن اہم عوامل بھی اسی طرح ہوں گے. 66 6 x 11 2 x 3 x 11 66 2 x 33 2 x 3 x 11
نصف سے زائد طلباء نے کیمسٹری کی کارکردگی کو مسترد کیا. حقیقت میں صرف 3/10 طلباء نے مظاہرین کو یاد کیا. اگر 21 طالب علموں نے مظاہرین کو یاد نہیں کیا تو مظاہرین کو کتنے طالب علموں کو یاد نہیں آیا؟
9 طالب علموں نے مظاہرے کو مسترد کردیا ہے. مظاہرہ کے دوران 3/10 مظاہرین پر غور کیا گیا اور 21 طالب علم موجود تھے. چونکہ ہم جانتے ہیں کہ 3/10 طالب علموں نے مظاہرین کو یاد کیا، لہذا 7/10 موجود تھے. لہذا ایکس کو پوری طبقے میں طلباء کی تعداد بنیں، کیونکہ 7/10 کلاس کے مظاہرین میں شرکت ہوئی، ہم اس کو مساوات کی شکل میں، 7/10 x = 21 ایکس ایکس، 7/10 x = 21 7x کے ذریعے حل کر سکتے ہیں = 210 x = 30 اس طرح کلاس میں 30 طالب علم ہیں. اس قدر کا استعمال کرتے ہوئے، ہم ایسے طالب علموں کی تعداد کو حل کرنے میں کامیاب ہوں گے جنہوں نے مظاہرین کو چھوڑا. کل نہیں. طلباء نے مظاہرین کو چھوڑا = 3/10 (30) = 9