جواب:
ڈھال ہے
وضاحت:
ڈھال (تدفین) ہے
1 پوائنٹ دیں
2 پوائنٹ دو
ڈھونڈ دو
پھر
تین پوائنٹس جو کسی قطار میں نہیں ہیں تین لائنوں کا تعین کرتے ہیں. سات پوائنٹس کی طرف سے کتنے لائنیں مقرر کی جاتی ہیں، جن میں سے کوئی بھی ایک قطار میں نہیں ہیں؟
21 مجھے یقین ہے کہ آگے بڑھنے کے لئے زیادہ تجزیاتی، نظریاتی طریقہ ہے، لیکن یہاں ایک ذہنی تجربہ ہے جس میں میں نے 7 نقطہ کیس کے جواب کے ساتھ جواب دیا تھا: 3 پوائنٹس کو ایک اچھا، باہمی مثلث مثلث میں ڈرا. آپ آسانی سے خود کو مطمئن کرتے ہیں کہ وہ 3 پوائنٹس سے منسلک کرنے کے لئے 3 لائنوں کا تعین کرتے ہیں. لہذا ہم کہہ سکتے ہیں کہ ایک فنکشن ہے، f، جیسے کہ f (3) = 3 ایک چوتھا نقطہ شامل کریں. تین تین نکات سے منسلک کرنے کے لئے لائنیں ڈرائیو. آپ کو یہ کرنے کے لئے 3 مزید لائنیں کی ضرورت ہے، کل 6. (4) = 6. ایک 5 نقطہ شامل کریں. تمام 4 سے پہلے پوائنٹس سے رابطہ کریں. آپ کو 10 اضافی لائنوں کی ضرورت ہوتی ہے، کل 10 کے لئے. آپ کو ایک پیٹرن دیکھن
پوائنٹس (5، -3) اور (-2، 9) کے ذریعے گزرنے والی ایک قطار کے نقطہ ڈھال کی شکل میں مساوات کیا ہے؟
Y + 3 = -12 / 7 (x-5) رنگ میں ایک قطار کی مساوات (نیلے) "نقطہ ڈھال فارم" ہے. رنگ (سرخ) (بار (ال (رنگ (سفید) (2/2) رنگ (سیاہ) (y-y_1 = m (x-x_1)) رنگ (سفید) (2/2) |))) جہاں ڈھال کی نمائندگی کرتا ہے اور (x_1، y_1) "لائن پر ایک نقطہ" کا حساب کرنے کے لئے میٹر کا حساب کرنے کے لئے رنگ (نیلے رنگ) "تدریسی فارمولا" رنگ (نارنج) "یاد دہانی" رنگ (سرخ) (بار (ال (رنگ (سفید) (2/2) رنگ (سیاہ) (م = (y_2-y_1) / (x_2-x_1)) رنگ (سفید) (2/2) |)))) جہاں (x_1، y_1)، (x_2، y_2) " 2 نکاتی پوائنٹس ہیں "2 پوائنٹس یہاں ہیں (5، -3) اور (-2، 9) دو (x_1، y_1) = (5، -3)" اور "(x_2، y_2) = (- 2،9
ایک لائن پوائنٹس (2،1) اور (5.7) کے ذریعے گزرتی ہے. ایک اور لائن پوائنٹس (-3.8) اور (8.3) کے ذریعے گزرتی ہے. کیا لائنیں متوازی، پردیش، یا نہ؟
نہ ہی متوازی یا منحصر ہے اگر ہر سطر کے مریض اسی طرح ہے تو وہ متوازی ہیں. اگر دوسرے کی منفی وابستہ ہے تو پھر وہ ایک دوسرے کے ساتھ منحصر ہیں. یہ ہے کہ: ایک میٹر ہے اور دوسرا ہے "-1 / میٹر دو قطار لکھیں L_1 چلو لائن 2 ہو L_2 ہونا چاہئے لائن 1 کے مریض m_1 ہو دو لائن لائن کے مریض m_2" gradient "= (" Y "تبدیل کریں -کسیس ") / ((" ایکس محور میں تبدیلی ") => m_1 = (7-1) / (5-2) = 6/3 = +2 .............. ....... (1) => m_2 = (3-8) / (8 - (- 3)) = (-5) / (11) ..................... ......... (2) گرڈینٹس ایک ہی نہیں ہیں لہذا ان کے لئے متوازی گریجویٹ نہیں ہیں (2) 2 ہے اور اس کے لئے (2) تدریس