جواب:
ذیل میں ایک حل عمل ملاحظہ کریں:
وضاحت:
ایک قطار کی ڈھال تلاش کرنے کے لئے فارمولہ یہ ہے:
کہاں
مسئلہ میں پوائنٹس سے اقدار کو کم کرنا:
جواب:
ڈھال:
وضاحت:
دو پوائنٹس کے درمیان ایک قطار کی ڈھال
اس کے درمیان فرق ہے
یہ ہے کہ
اس معاملے میں ہمارے پاس پوائنٹس ہیں
تو
(2، -3) اور (1، 1) سے گزرنے والے ایک قطار کی ڈھال کیا ہے؟
براہ راست لائن کے مساوات کو سمجھنے کے لئے دو کوآرڈیٹو فارمولا کا استعمال کریں. میں نہیں جانتا کہ ڈھال کی طرف سے آپ کا مطلب لائن کی مساوات یا صرف تدریسی ہے. تدریجی واحد طریقہ تدریر حاصل کرنے کے لئے آپ صرف ڈی / ڈی ڈی کرتے ہیں جس میں ایکس سے فرق کے فرق میں فرق ہوتا ہے. فارمولہ کا مطلب یہ ہے کہ ہم کیا کرتے ہیں (y_2-y_1) / (x_2-x_1) جہاں ہمارا ہمارا رابطہ ہے (x_1، y_1) اور ( x_2، y_2) آپ کی مثال کے طور پر ہم حاصل کرنے کے لۓ اقدار کو متبادل بناتے ہیں (1 - (- 3)) / (1 - (- 2)) یہ اس میں بدل جاتا ہے (1 + 3) / (1 + 2) آسان ہے یہ 4 / 3 لہذا آپ کے مریض یا 'ڈھال' 4/3 یا 1. ڈاٹ 3 سیدھے لائن کے طریقہ کار کے مساوات کے طور پر ہم م
لائن سے گزرنے والے کسی بھی قطار کی ڈھال کیا ہے (-3،15) اور (9، -3)؟
ڈھال 2/3 ہو جائے گا دو پندرہ پائپ لائنوں کی مصنوعات ڈھال ہے -1 ہمیں دوسری سطر کی ڈھال لے جانے دو. پہلی سطر کی ڈھال = (15 + 3) / - 12. لہذا یہاں سے م * (3/2) = 1 1 دوسری سطر کی ڈھال سے 2/3 ہونے کا وقت آتا ہے
200 سے زائد بچوں میں، 100 ٹی ٹی ریکس تھا، 70 کے پاس آئی پیڈس اور 140 تھے. ان میں سے 40، دونوں ایک ٹی ریکس اور ایک رکن تھے، 30 دونوں تھے، ایک رکن اور ایک سیل فون اور 60 تھے، ایک ٹی ریکس اور سیل فون اور 10 کے تمام تین تھے. کتنے بچوں میں سے کوئی بھی نہیں تھا؟
10 میں سے کوئی بھی نہیں ہے. 10 طالب علم تینوں ہیں. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~/ طالب علموں کو ایک سیل فون بھی ہے (وہ سب تین ہیں). تو 30 طالب علموں کو ٹی ریکیکس اور ایک رکن ہے لیکن تینوں نہیں ہیں.رکن اور ایک سیل فون کے 30 طالب علموں میں سے، 10 طالب علم تینوں ہیں. تو 20 طالب علموں کو رکن اور ایک سیل فون ہے لیکن سب تین نہیں ہیں. 60 طالب علموں جو ٹی-ریکس اور ایک سیل فون کے حامل تھے، 10 طالب علم تینوں ہیں. تو 50 طالب علموں کو ٹی ریکیکس اور ایک سیل فون ہے لیکن تینوں نہیں ہیں. ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~